Гуманитарный Университет Сан Джованни

Гуманитарный университет дистанционного образования Сан Джованни это сообщество, первоочередной целью которого являются исследование, изучение и обучение.

• Сан Джованни осуществляет тесно взаимосвязанные фундаментальные функции науки и дидактики, предлагает все виды услуг высшего образования, включая профориентацию, непрерывное образование и повышение культурного и профессионального уровня, сопутствующие и дополнительные услуги, а также проводит прикладные исследования проблем публичного и частного характера.

•  Сан Джованни  поддерживает любые инициативные предложения, целью которых является полная реализация права человека на образование, в соответствии с принципами Конституции Итальянской Республики. Также в рамках собственных средств и полномочий данное учебное заведение способствует реализации права студентов на достижение своих целей в культурной и профессиональной подготовке.

• Сан Джованни  отдает приоритет международному профилю науки, обучения и научных исследований, полагая инновации и исследования существенным фактором развития и внедрения Инновационных центров, новых и оригинальных программ обучения, которые смогут привлечь все большее число студентов и научных работников из других университетов. Европейская интеграция требует особого внимания как к обновлению целей, так и к содержанию исследовательских проектов и программ, и потому в числе первоочередных задач предполагает развитие программ международного обмена для преподавателей, студентов и вспомогательного технико-административного персонала, а также обучение иностранных студентов.

•   Сан Джованни уделяет большое внимание роли стажировок. Практика на предприятии либо в государственной или частной организации составляет реальную прибавочную стоимость процесса обучения, поскольку ценный и мотивирующий опыт, сочетающий учебу и работу, способствует приобретению навыков и умений, необходимых молодым специалистам для включения в производственный процесс.

•  Приоритетами Сан Джованни  являются: интерпретация динамики социально-политических изменений и постоянное обновление программ, их содержания и стратегий обучения в соответствии с эволюцией технологий, научного прогресса и культуры; активизация виртуальных европейских кампусов; развитие новых организационных моделей и систем виртуальной мобильности; содействие развитию дружественных отношений между школами при помощи системы электронного образования в целях сотрудничества и более продуктивного использования Интернет и цифровых материалов, кроме того приоритетом выступает компьютерная и лингвистическая грамотность, реализация широких возможностей КЛИЛ (Интегрированного изучения материалов и языка – прим. пер.), обмен опытом и распространение зарекомендованных методов на европейском пространстве, развитие инструментов анализа и программирования для непрерывной оптимизации электронного образования.

• Помимо реализации характерных особенностей дистанционного обучения и исследований, внимания к особым категориям студентов (работающие, люди с ограниченными возможностями, проживающие за рубежом, иностранцы), стратегическими целями  Сан Джованни являются процессы интернационализации методов и знаний, доступность инновационных и авторских курсов, а также методов актуализации и непрерывного образования, которые должны отвечать требованиям новых знаний и профессионализма, потребностям экономического, социального и производственного поля по месту проживания студентов. Виртуальный кампус позиционируется как аутентичное европейское пространство обучения и исследований, которое использует потенциал электронного образования для реализации европейского качества обучения.

• Движущими элементами инновации являются методы Интегрированного изучения материалов и языка— особого подхода, все чаще применяемого во всей Европе, который открывает значительные возможности для выработки критического знания в многоязычной перспективе и составляет фундаментальный аспект процесса формирования образованного общества и европейского и транснационального пространства высокой образовательной и исследовательской культуры.

• В отношениях с другими заведениями высшей школы Сан Джованни позиционирует себя в качестве сотрудничающего конкурента, тем самым объединяя, помимо концепта конкуренции (кооперация+конкуренция), прочие концепты и ориентиры Новой и Сетевой экономики, как-то: адхократия – «гибкость и своевременность обучающих действий», извлечение информации как «умение пользоваться ресурсами информатики», образование в смысле «способность учиться в обучении», знать, уметь, применять, способность реагировать на потребности и определять области, где потребность в обучении и подготовке наиболее велика.

• Учебные методы основаны на методологии Ориентированного кооперативного обучения, целью которого является оценка потенциала виртуальной аудитории и совместное познание. Методы определяются в ходе регулярных встреч и дискуссий «лицом к лицу» между авторами учебного курса.

• Оценка выстраивается таким образом, чтобы создать пространство для рефлексии и доработки методов с попеременным участием каждого в конструировании знания.

• Задача более эффективной интеграции в европейское сообщество и совместной работы учащихся, преподавателей и персонала в межкультурных проектах облегчается потенциалом электронного содружества, в том числе между университетами, заведениями высшей школы, инновационными центрами, а также посредством осознанного использования европейских цифровых материалов, доступа к виртуальным библиотекам и постоянно обновляемым электронным ресурсам и сервисам, формирующим активное участие в обучении, которое, в свою очередь, ускоряется и обеспечивается данными (data-driven learning); качество и эффективность такого обучения в значительной мере зависит от способности студента использовать несколько языков.

• Указание на интернационализацию и инновацию в дидактике и исследованиях, дистанционное и электронное образование позволяет очертить интересные перспективы, в которых реализуются дидактические процессы и методы, позволяющие также охватить особые категории студентов: работающих, проживающих за рубежом, студентов с особенными потребностями.

Центральное место студента в учебном процессе и в жизни университета—одна из сильных сторон нашего вуза.

• Для того чтобы получить профессиональную подготовку международного уровня, чтобы наилучшим образом интегрироваться в трудовую жизнь, чтобы получить достойную языковую подготовку и знания управленческого профиля, необходима также высокая этическая направленность мировоззрения, основанная на твердых принципах и ценностях, отличающих ответственного и компетентного работника.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *